Reunión de lanzamiento del proyecto WIDE
Integración de las mujeres a través del emprendimiento digital El 17 de febrero de 2022, Internet Web Solutions participó en la reunión online de lanzamiento del proyecto WIDE – Integración de …
The partners of IMPACT ACADEMY, an Erasmus+ co-funded project in Higher Education, gathered for a face-to-face transnational project meeting on November 29, 2024, in Brussels, Belgium. The meeting opened with remarks …
The partners of IMPACT ACADEMY, a project in the field of Higher Education co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Commission, are proud to announce the successful completion of Work …
The DIGIMUSE ENTER project, co-financed by the European Commission under Erasmus+, has officially launched, marking a major step forward in the digital transformation of small museums across Europe. A two-day Kick-Off …
The UNITY EUROPE project, co-financed by the European Commission under the Erasmus+ KA2 Cooperation Partnership framework, is pleased to announce the publication of the final deliverables of the Work Package 2 (WP2). …
Málaga, Spain – 14 October 2024: The Unity Europe project, a groundbreaking initiative aimed at fostering European cooperation and social cohesion, held a face-to-face meeting with all its project partners on …
Integración de las mujeres a través del emprendimiento digital El 17 de febrero de 2022, Internet Web Solutions participó en la reunión online de lanzamiento del proyecto WIDE – Integración de …
Integración de las mujeres a través del emprendimiento digital
El 17 de febrero de 2022, Internet Web Solutions participó en la reunión online de lanzamiento del proyecto WIDE – Integración de las mujeres a través del emprendimiento digital, cofinanciado por el programa Erasmus Plus de la Comisión Europea, que reúne a 6 socios de 6 países diferentes (Italia, España, Bélgica, República de Macedonia del Norte, Rumanía y Serbia). La reunión se celebró en la modalidad online debido a las restricciones del COVID-19.
Durante la reunión de lanzamiento, los socios definieron los aspectos técnicos y operativos de los resultados del proyecto y las actividades relacionadas. El objetivo de la reunión fue también definir los aspectos de gestión financiera y del proyecto, así como los aspectos relativos a la calidad interna, el seguimiento y la evaluación, y la gestión de riesgos.
El proyecto WIDE producirá varios resultados intangibles, como la potenciación de las habilidades digitales y la aptitud emprendedora de las mujeres para impulsar su participación en la vida y las actividades sociales y económicas, el aumento de su concienciación y conocimiento de la intermediación empresarial gracias a las habilidades digitales adquiridas, y la mejora de la capacidad y la competitividad de las organizaciones participantes.
Para más información sobre el proyecto WIDE e Internet Web Solutions,
La Ciencia de los Datos en las ciencias humanas y sociales para el empoderamiento de las mujeres: Internet Web Solutions se unió a la reunión de lanzamiento online del proyecto DATA …
La Ciencia de los Datos en las ciencias humanas y sociales para el empoderamiento de las mujeres: Internet Web Solutions se unió a la reunión de lanzamiento online del proyecto DATA SCIENCE
El 25 de febrero de 2022, Internet Web Solutions participó en el Kick-Off Meeting del proyecto DATA SCIENCE, cofinanciado por el Programa Erasmus Plus de la Comisión Europea, que reúne a 7 socios de 5 países (Italia, España, Austria, Rumanía y Bélgica). La KOM se celebró en modo online.
Desde hace algunos años, una nueva figura estratégica se está imponiendo en el mercado laboral: el científico de datos (DS), encargado de recopilar, analizar e interpretar cantidades ingentes de datos. Su papel puede considerarse una ramificación de varios roles técnicos tradicionales, pero la figura del DS es específicamente peculiar por combinar tanto competencias científicas como habilidades humanas. En este sentido, varias investigaciones muestran la importancia de las competencias en ciencia de datos en las facultades de humanidades -campos de estudio con mayoría femenina-, aunque la mayoría de estas facultades no las incluyan aún en sus planes de estudio. En consecuencia, se ha observado que la brecha de género sigue siendo una cuestión relevante en el mercado laboral de DS.
El proyecto “Data Science in Human & Social Science for Women Empowerment” pretende, por tanto, abordar esta cuestión. Su objetivo es promover una carrera en la ciencia de los datos entre las mujeres mediante la introducción de planes de estudio en la ciencia de los datos en las universidades europeas que se asocian a este proyecto, para fomentar las disciplinas STEM y aumentar las habilidades de la ciencia de los datos entre las estudiantes.
Durante la reunión, el consorcio en su conjunto debatió sobre el calendario general de ejecución del proyecto, definiendo los plazos y las respectivas obligaciones. Durante la primera fase, los socios llevarán a cabo una investigación primaria sobre la literatura académica y los estudios de casos sobre la integración de la ciencia de los datos en las humanidades y las ciencias sociales, definiendo un conjunto de habilidades básicas y otro de competencias específicas. Los resultados ayudarán a los socios a desarrollar cursos y herramientas de formación a medida que se subirán a la plataforma de REA de DATA SCIENCE, junto con otros resultados del proyecto, noticias y contactos que estarán disponibles en el sitio web del proyecto DATA SCIENCE para usuarios individuales, universidades, organizaciones de educación superior y responsables políticos.
Internet Web Solutions participa como partner tecnológico en el Proyecto. Entre sus actividades estarán el desarrollo de la plataforma OER online, el análisis de la situación de los medios sociales en España, la producción de los contenidos formativos o didácticos y la traducción de todos los contenidos y materiales al castellano
El proyecto DEAL (Digital Entrepreneurship for Adult Learners) ha alcanzado un importante hito. Durante este último periodo, todo el material formativo desarrollado por los socios ha sido subido a la plataforma …
El proyecto DEAL (Digital Entrepreneurship for Adult Learners) ha alcanzado un importante hito. Durante este último periodo, todo el material formativo desarrollado por los socios ha sido subido a la plataforma OER del proyecto y ya está abierto en inglés al público. Los contenidos formativos son totalmente gratuitos y ya están disponibles en el siguiente enlace https://www.projectdeal.eu/trainings.php.
El kit de herramientas DEAL consta de 12 módulos y 9 estudios de caso centrados en las competencias digitales más deseables para los estudiantes adultos en los países de la UE, identificadas en el resultado intelectual 2: Tendencias y dinámicas en la elaboración de políticas locales de educación de adultos.
Los módulos de formación se presentan en diferentes unidades y secciones, y la Plataforma garantiza una navegación y experiencia fáciles e intuitivas para el usuario.
Cada módulo incluye también palabras clave, descripción, objetivos de aprendizaje, consejos prácticos, bibliografía y un test de autoevaluación.
La formación DEAL también está disponible para su descarga en formato PDF y PPT e incluye una opción de reproducción de audio para garantizar la accesibilidad de todos los usuarios.
DEAL es un proyecto cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea que reúne a siete organizaciones de cinco países europeos (Bélgica, Islandia, Irlanda, Italia y España), que representan diferentes orígenes.
El Proyecto DEAL aborda varias prioridades de la UE
– la promoción y valorización del envejecimiento activo
– la digitalización de la población europea (con especial atención a los adultos que necesitan mejorar sus competencias)
– la mejora y el impulso del espíritu empresarial en toda la UE
Para más información sobre DEAL:
Sitio web: https://www.projectdeal.eu/
Las oficinas TEMPUS en Serbia, la Agencia Nacional Erasmus+ de Serbia, aprobaron el proyecto WIDE – Integración de las mujeres a través del emprendimiento digital, desarrollado conjuntamente por la Agencia Regional …
Las oficinas TEMPUS en Serbia, la Agencia Nacional Erasmus+ de Serbia, aprobaron el proyecto WIDE – Integración de las mujeres a través del emprendimiento digital, desarrollado conjuntamente por la Agencia Regional de Desarrollo Económico de Sumadija y Pomoravlje junto con IDP European Consultants.
El proyecto WIDE reúne a 6 socios de 6 países diferentes (Italia, España, Bélgica, República de Macedonia del Norte, Rumanía y Serbia).
Durante los 24 meses de ejecución, WIDE producirá un impacto a largo plazo en las mujeres empresarias y en las organizaciones de educación para adultos, que se beneficiarán del intercambio de las experiencias adquiridas durante la implementación del proyecto.
A nivel más sistemático, WIDE contribuirá a fomentar la participación femenina en el mundo empresarial a través de las competencias que promueven.
Internet Web Solutions es el socio tecnológico en este proyecto internacional, que inició oficialmente el 15 de diciembre de 2021.
Para más información sobre el proyecto WIDE e Internet Web Solutions,
El 16 de noviembre de 2021 el proyecto SEAH, cofinanciado por el Programa Erasmus+ (Acción KA203) escrito y gestionado por el Departamento de Lenguas Modernas, Literaturas y Culturas con 5 socios …
El 16 de noviembre de 2021 el proyecto SEAH, cofinanciado por el Programa Erasmus+ (Acción KA203) escrito y gestionado por el Departamento de Lenguas Modernas, Literaturas y Culturas con 5 socios europeos de Italia, España, Francia, República Checa y Bielorrusia se unió a una reunión del proyecto online, debido a las restricciones de viaje de Covid-19.
El núcleo de la reunión estuvo relacionado principalmente con la creación de las unidades didácticas previstas en el marco del IO3. Cada módulo constará de 5 unidades cargadas en https://www.seahproject.eu y probadas por los estudiantes Erasmus. Durante la reunión, partiendo de una unidad real creada en italiano, los coordinadores presentaron toda la estructura de los módulos planificados, con ejercicios relacionados, tabla de contenidos, objetivos de aprendizaje, recursos externos, etc. Se produjo un largo, participado y fructífero diálogo entre todos los socios, sobre cómo aportar nuevas propuestas e integraciones, siempre siguiendo la plantilla acordada.
El objetivo de la SEAH es crear módulos lingüísticos académico-profesionales de francés, alemán, italiano, ruso y español como lengua extranjera en el ámbito de la Arquitectura y la Construcción, con el fin de fomentar las movilidades de los estudiantes y mejorar los resultados de los programas de movilidad.
Los coordinadores presentaron sugerencias de actividades que se incluirán en un pdf final editable adjunto al módulo de enseñanza. Su objetivo será la creación de un glosario centrado en el alumno, sugiriendo muchos usos posibles de los corpus IO1 ya desarrollados en la etapa anterior del proyecto SEAH.
La Plataforma de Recursos Educativos Abiertos Multilingües para la Arquitectura y la Construcción https://www.seahproject.eu funcionará como un repositorio autónomo de corpus lingüísticos y contenidos formativos que se presentarán de forma fácil y eficaz para que los usuarios puedan sacar el máximo partido a esta herramienta. Será responsive y apta para móviles con el fin de potenciar las estrategias de difusión y llegar al mayor número de usuarios.
En los primeros meses de 2020, a medida que aumentaban los contagios de COVID-19 en todo el mundo, se pidió a los empresarios y a los empleados que cerrasen sus actividades …
En los primeros meses de 2020, a medida que aumentaban los contagios de COVID-19 en todo el mundo, se pidió a los empresarios y a los empleados que cerrasen sus actividades y, si fuera posible, que transfiriesen todo su trabajo de manera online, forzándolos a implementar soluciones de teletrabajo que, en muchos casos, nunca antes habían experimentado.
Una amplia muestra de resultados emergente desde las fuentes[1] de las UE, confirman que a las PYMES de la UE y a su fuerza de trabajo interna les falta una cultura digital/TIC sólida y fiable (especialmente a las que están situadas en el Mediterráneo y en la zona de los Balcanes); un desface de competencias que, después de la crisis, agravó las brechas preexistentes en cuanto a las oportunidades para la sostenibilidad financiera a largo plazo.
Las PYMES de la UE son las más afectadas por los efectos negativos de la pandemia del COVID-19: Europa está “cerrada para los negocios”, y mientras que las grandes empresas disponen de sistemas para implementar el teletrabajo y el trabajo inteligente, las PYMES (especialmente las microempresas) no disponen de sistemas TIC ni de políticas para que su personal trabaje a distancia.
SWIFT SME aborda el desafío de dotar a las microempresas y las PYMES de toda Europa de herramientas y medios para adoptar el teletrabajo como una nueva solución competitiva para operar en los nuevos escenarios empresariales.
El proyecto de dos años de duración, está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea y reúne a un consorcio de seis organizaciones procedentes desde cinco países (Bélgica, Alemania, Italia, Rumanía y España).
Como primer resultado del proyecto, la estratégica alianza de socios desarrolló, probó y publicó de manera online la Plataforma oficial de Recursos Educativos Abiertos (REA). La plataforma de SWIFT SME está disponible en versión multilingüe, su consulta es totalmente gratuita y no requiere credenciales de acceso; a lo largo de los dos años siguientes, la Plataforma REA publicará los logros alcanzados por los socios, siendo los siguientes:
• Análisis transnacional desde las fuentes primarias y secundarias, mapeando las dinámicas cuantitativas y cualitativas relacionadas con el fenómeno del trabajo inteligente y el teletrabajo entre los microempresarios y las PYMES.
• Herramientas de formación y soluciones operativas para facilitar una transición fluida hacia nuevos modelos empresariales que adopten el paradigma del trabajo a distancia.
• Directrices de asimilación para sostener la reproducibilidad del proyecto de modo que los impactos de SWIFT SME se extiendan más allá de su ciclo de vida natural.
La sección COMUNIDAD de la plataforma es también muy relevante: las partes interesadas, tanto privadas como públicas en el ámbito del emprendimiento, de la formación digital, de la consultoría empresarial, etc., podrán unirse a la comunidad de profesionales de SWIFT SME, y mantenerse al día sobre los resultados y los logros del proyecto.
IT Solutions For All es el socio tecnológico del proyecto, especialmente del IO4: Plataforma REA, la página web del proyecto, así como del BackOffice para la gestión de los contenidos del proyecto, su mantenimiento y actualización durante todas las fases de implantación de SWIFT SME, e incluso dos años después de su finalización.
Para más información sobre SWIFT SME y otras iniciativas visita nuestra web:
https://www.itsolutionsforall.org/es/https://www.facebook.com/itsolutionsforallorg
[1] Los datos se refieren a Eurostat. Nivel de competencias digitales de los individuos, 2019 & El Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI) 2020
El 1 de julio de 2021, el proyecto SEAH celebró una reunión en la plataforma Microsoft Teams debido a las restricciones relacionadas con la pandemia COVID-19. La reunión estuvo relacionada con …
El 1 de julio de 2021, el proyecto SEAH celebró una reunión en la plataforma Microsoft Teams debido a las restricciones relacionadas con la pandemia COVID-19. La reunión estuvo relacionada con los próximos plazos de IO1, el avance de la plataforma REA (IO2) y las primeras ideas sobre IO3.
Todos los archivos y documentos presentados en la reunión se pueden encontrar en el Google Drive de SEAH:
https://drive.google.com/drive/folders/1Jx8I6pGpheXKhFyR1XWiIJr5k8vMXw9i?usp=sharing
La grabación completa de la reunión puede encontrarse en:
https://web.microsoftstream.com/video/d7e3ba80-a2f8-4b8a-8a2c-ac7955e8192a
7 días antes de la reunión, el equipo de la UdA obtuvo las respuestas al segundo cuestionario de autoevaluación. Las opiniones generales sobre las actividades clave para el IO1, la comunicación, la gestión y la coordinación del proyecto, fueron en su mayoría buenas.
Los resultados del cuestionario están disponibles en:
https://drive.google.com/file/d/1D4Y4pbPB7_fsjj79bMhJYff4_Q3WM76z/view?usp=sharing
Plazos de presentación de informes (Glauco Conte, UdA)
Glauco Conte, del equipo de la UdA, avisa de los próximos plazos y del informe del primer periodo sobre el IO1 dentro del Proyecto Seah.
Diapositivas disponibles en: https://drive.google.com/file/d/1WzjWE05nX-uC57720XsOUNgGhfnmritU/view?usp=sharing
IO2: Plataforma de REA y sitio web del proyecto (Roberta Albertazzi, IWS)
Recapitulación de IO2 y visión general de los próximos pasos. El sitio web público ya está disponible con diferentes secciones. En términos de páginas indexadas, hay más de mil páginas indexadas. En términos de posicionamiento, se posiciona en la página 1 para la búsqueda abierta: Compartir el patrimonio arquitectónico europeo. En cuanto a las estadísticas, hay más de 12000 visitas desde la apertura de la web.
Roberta da cuenta de las estrategias y acciones de difusión online como las notas de prensa en los canales institucionales de los socios, el canal de Youtube o la página de Facebook. También muestra a todos los participantes las funcionalidades implementadas en la web de SEAH, como la Sección de Documentos o la Sección de Comunidad. También muestra una interfaz fácil e intuitiva para los contenidos de aprendizaje, que puede ser útil para futuras actividades de aprendizaje (pruebas de elección múltiple, rellenar los espacios en blanco). También establece las próximas etapas dentro de IO2 e IO3.
IO1: Informe de situación (Sara Piccioni, UdA)
En su intervención, Sara presenta un informe sobre el progreso de la plataforma técnica IO1 y la recopilación de textos. También informó de la nueva fecha límite (7 de septiembre) para la recopilación de textos y dio consejos sobre los métodos de transcripción. Hubo lugar para describir algunas acciones de difusión emprendidas por todos los socios.
Anna Kupsc (BMU) compartió gentilmente con todos los socios algunos recursos importantes para la transcripción de textos:
• https://downsub.com/lang/fr
• https://clarin.phonetik.uni-muenchen.de/BASWebServices/interface/ASR
Preparados para IO3 (Mariapia D’Angelo, UdA)
Mariapia ofrece algunas propuestas sobre contenidos de formación y sugerencias sobre la estructura de los módulos de aprendizaje de idiomas de IO3. Muestra el ejemplo de OLS (Online Linguistic Support), que contiene ejercicios de gramática y vocabulario profesional, y del proyecto Incorporating Corpora. Para la posible consulta de esta plataforma, comparte amablemente sus credenciales: OLS
usr: mariapia.dangelo@unich.it psw: Mariapia1
También se sugirió que los textos que componen los corpus deberían cubrir, al menos parcialmente, los temas programados para ser utilizados en el material didáctico de IO3. Por último, Mariapia da consejos sobre los módulos de vocabulario en los materiales didácticos.
THE CREATE2EVALUATE PLATFORM AS AN OPEN ONLINE RESOURCE FOR LOCAL POLICY MAKERS CREATE2Evaluate is an international project co-founded by the Erasmus+ Programme which aims to enhance performance and efficiency in Adult …
CREATE2Evaluate is an international project co-founded by the Erasmus+ Programme which aims to enhance performance and efficiency in Adult Education (AE) by addressing the gap between EU/national strategies and local/regional implementation as well as the challenge of formulating appropriate AE policy. The goal is to enable policy makers to better coordinate and plan policy, share experiences and enhance inter-regional and cross-border cooperation.
The project is the official follow-up of a previous project (Competitive Regions and Employability of Adults through Education), which ran from 2017 – 2019; the CREATE2 partnership wants to capitalise on the success of ‘CREATE’ by nurturing its heritage with significant and consistent updates that will further stimulate the debate around the role of evaluation in strategies and the policy cycle in the domain of AE to improve the image of evaluation – not as a means to find blame and point fingers, but as a way to improve the processes and outcomes to the benefit of all involved.
Out of the four Intellectual Output foreseen during proposal, the first one has already been completed; the Consortium is glad to present the official CREATE2 Online Educational Resource Platform: the virtual showcase of the project and the online repository of all major results and deliverables achieved by the Strategic Partnership.
The Platform is on multilanguage version (English, German, Italian, Polish, Romanian, Spanish) and it is completely free for consultation, with no log-in credentials required.
The Platform represent the major visibility mean of the project for its mainstreaming and dissemination. Each section of the platform is a stand-alone resource to get a comprehensive sense on project’s results and inputs.
Particularly relevant is the CREATE Package in which partners collected all major resources coming as a legacy from the previous ‘CREATE’ project. This section will be updated as soon as new relevant sources are finalised.
To remain updated with project’s development, please consider to subscribe to the CREATE2 Associates; an online “Community of Practice” for stakeholders operating in the domain of Adult Education and Long Life Learning. So far, nearly 50 organisations decided to took part in our initiative: the CREATE2 Community gathers together local / regional public bodies and promotes greater opportunities for networking and international exchange of good practices
On November 30, 2020, IT Solutions for All joined the online Kick-Off Meeting of SWIFT SME (Smart Working: Innovative & Flexible Training for SMEs), a Project co-funded by the Erasmus+ Programme …
On November 30, 2020, IT Solutions for All joined the online Kick-Off Meeting of SWIFT SME (Smart Working: Innovative & Flexible Training for SMEs), a Project co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Commission, which brings together six Partners from five countries (Belgium, Germany, Italy, Romania and Spain). The Kick-Off Meeting, hosted by the Centrum fur Innovation und Technologie GmbH (CIT) and Institut De Haute Formation aux Politiques Communautaires asbl (IHF), was originally planned in Brussels, but has been rescheduled online due to COVID-19 restrictions.
EU SMEs represent the backbone of the EU economy. Yet, they are also the least prepared to manage the COVID-19 pandemic and the related lockdown measures. Contrarily to large companies, SMEs are ill equipped for the shift to remote work, lacking as they are both ICT systems and policies to ensure business continuity. According to the latest figures, less than 15% of EU SMEs are ready to implement Smart Working arrangements (European Commission).
The European Commission acknowledged the pressing need to make SMEs competitive and resilient by providing them with ICT solutions and practices to implement Smart Working. Not only is this transition an absolute necessity, but it also constitutes an opportunity, as it allows businesses to increase their efficiency and improve their employees’ working conditions (Eurofound/ILO).
The SWIFT project stands as a concrete response to the pressing need of equipping SMEs with new, innovative and “agile” business models.
SWIFT specifically targets this most vulnerable yet essential segment of European economies to bridge the skill gap and make SMEs more flexible, responsive, efficient and thus able to stay afloat during the COVID-19 crisis and in the post-pandemic world.
SWIFT will capitalise on the valuable experience of its consortium partners to provide SMEs with skills, competences and tailored solutions to successfully implement Smart Working arrangements. In particular, partners will carry out the following activities:
IT Solutions for All is the technological partner of the project, especially of the IO4: REA Platform, the project website, as well as the Backoffice for the management of the project contents, and its maintenance and updating during all the SWIFT SME implementation phases, and even two years after its completion.
For further information on SWIFT SME and other IT Solutions for All initiatives:
19th November 2020 IWS took part in the Kick-off Meeting of NICHE – Nurturing Intangible Cultural Heritage for Entrepreneurship, a new Erasmus Plus project under the KA2 Cooperation for innovation and …
19th November 2020
IWS took part in the Kick-off Meeting of NICHE – Nurturing Intangible Cultural Heritage for Entrepreneurship, a new Erasmus Plus project under the KA2 Cooperation for innovation and the exchange of good practices – Strategic Partnerships for VET.
NICHE aims at enhancing entrepreneurship in the Intangible Cultural Heritage (ICH) sector by developing innovative training for the underserved cohort of professionals (and prospective ones) who operate in ICH to promote entrepreneurial initiatives in the sector, enhance its competitiveness and sustain its growth.
ICH is more important for the EU economy than the entire automotive sector: over 300,000 people work in the EU cultural heritage sector. Almost 8 million jobs in the EU are indirectly linked to heritage (tourism, interpretation, security). For each direct job, the heritage sector produces 26.7 indirect jobs. This compares with 6.3 indirect jobs created for each direct job in the car industry.
In this context, Partners will carry out a series of well-defined activities that will lead to the production of tangible and operational results, and develop:
The meeting, originally planned in Brussels, was held online due to the COVID-19 restrictions. The partners had the opportunity to introduce themselves by dedicating the first part of the meeting to the presentation of the organisations that will collaborate in the development of NICHE. During the meeting the partners analysed the details of the project plan and precisely defined roles and responsibilities for the implementation of the project activities. After reviewing all the objectives and results to be produced, the partners established the visual identity of the project by choosing, the logo and the website domain that will be online very soon. An action list was defined at the end of the meeting so that all that partners are on the same page in terms of activities, responsibilities and deadlines.
NICHE is co-funded by the Erasmus Plus Programme of the European Commission with a duration of 24 months between 2020/22. The project will be implemented by a partnership of nine organisations from seven European countries (Iceland, Belgium, Greece, Ireland, Italy, Spain and Sweden).
IWS will be the IT partner involved in the project, responsible for the developing of NICHE OER platform, that will be available 24-7 for all the duration of the project and beyond. The platform will host all the deliverables and the intellectual outputs produced in the 6 official languages. Moreover, IWS will follow and implement each steps of the project that will promote entrepreneurship in the ICH sector.