5ª Reunión transnacional del proyecto BUCOLICO en Atenas
El 9 de noviembre de 2022, el consorcio BUCOLICO se reunió de nuevo, esta vez en Atenas (Grecia), para celebrar la 5ª reunión presencial del proyecto transnacional con socios de Idrisi …
The partners of IMPACT ACADEMY, an Erasmus+ co-funded project in Higher Education, gathered for a face-to-face transnational project meeting on November 29, 2024, in Brussels, Belgium. The meeting opened with remarks …
The partners of IMPACT ACADEMY, a project in the field of Higher Education co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Commission, are proud to announce the successful completion of Work …
The DIGIMUSE ENTER project, co-financed by the European Commission under Erasmus+, has officially launched, marking a major step forward in the digital transformation of small museums across Europe. A two-day Kick-Off …
The UNITY EUROPE project, co-financed by the European Commission under the Erasmus+ KA2 Cooperation Partnership framework, is pleased to announce the publication of the final deliverables of the Work Package 2 (WP2). …
Málaga, Spain – 14 October 2024: The Unity Europe project, a groundbreaking initiative aimed at fostering European cooperation and social cohesion, held a face-to-face meeting with all its project partners on …
El 9 de noviembre de 2022, el consorcio BUCOLICO se reunió de nuevo, esta vez en Atenas (Grecia), para celebrar la 5ª reunión presencial del proyecto transnacional con socios de Idrisi …
El 9 de noviembre de 2022, el consorcio BUCOLICO se reunió de nuevo, esta vez en Atenas (Grecia), para celebrar la 5ª reunión presencial del proyecto transnacional con socios de Idrisi Cultura (Italia), Fundacja Ad Meritum (Polonia), Innovation Frontiers IKE (Grecia) e Internet Web Solutions (España).
El equipo debatió los avances en todos los resultados intelectuales, la estrategia de difusión y las tareas de gestión. El próximo acontecimiento del proyecto es la puesta a prueba del IO2, el curso de formación sobre emprendimiento juvenil, en el que participarán 15 jóvenes de cada país socio. Si estás interesado en participar, no dejes de consultar los canales de las redes sociales de nuestros socios.
Próxima parada: Palermo para la próxima Reunión del Proyecto Transnacional BUCOLICO!
Puedes tener más información consultando la página web: https://www.bucolico.eu/
Bucolico | Facebook (https://www.facebook.com/bucolicoproject?notif_id=1606833…)
¡Nos complace anunciar que el Rincón Virtual BOOMER está ya disponible en inglés en www.digital-boomer.eu! El Rincón Virtual BOOMER (BOOMER Virtual Corner) es una plataforma de recursos educativos abiertos (REA) que …
¡Nos complace anunciar que el Rincón Virtual BOOMER está ya disponible en inglés en www.digital-boomer.eu!
El Rincón Virtual BOOMER (BOOMER Virtual Corner) es una plataforma de recursos educativos abiertos (REA) que hospedará los principales resultados del proyecto, y estará disponible para toda la duración del proyecto e incluso 2 años más tras su finalización.
La plataforma está disponible de forma abierta y completamente gratuita, fácil de usar y adaptable a los distintos dispositivos, para que los seniors puedan mejorar sus habilidades digitales con el fin de disminuir la brecha digital. Pronto, la plataforma estará disponible en alemán, español, croata e italiano con el fin de alcanzar una mayor audiencia.
BOOMER es un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, y está desarrollado por un partenariado de 8 socios de 5 países (Croacia, Bélgica, Italia, España y Alemania). El proyecto tiene el objetivo claro y conciso de contribuir a la disminución de la brecha intergeneracional, permitiendo la participación activa en la vida diaria de los ciudadanos de más edad y promoviendo la inclusión social del grupo social digitalmente más vulnerable.
Mantente al día sobre el proyecto en el Rincón Virtual BOOMER y en las redes sociales Facebook y YouTube.
El 29 de septiembre de 2022, el consorcio participó en la reunión de lanzamiento del proyecto BOOMER – Refuerzo de la alfabetización digital entre la población senior, un proyecto cofinanciado por …
El 29 de septiembre de 2022, el consorcio participó en la reunión de lanzamiento del proyecto BOOMER – Refuerzo de la alfabetización digital entre la población senior, un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea, que reúne a 8 socios de 5 países (Bélgica, Croacia, Alemania, Italia y España), coordinado por la Universidad de Dubrovnik. La reunión se celebró en formato híbrido en Bruselas, Bélgica.
En los últimos años, la inclusión social de las personas mayores se ha convertido en una de las prioridades más urgentes para los responsables políticos de la UE. Las tendencias demográficas negativas, junto con la rápida penetración de las tecnologías digitales en prácticamente todos los aspectos de la vida humana, han convertido a la población de edad avanzada en uno de los grupos sociales más vulnerables y desfavorecidos. La reciente emergencia del COVID lo ha dejado aún más claro. En condiciones de confinamiento, la triste realidad de la brecha digital generacional ha quedado claramente expuesta.
Los adultos en general, y entre ellos especialmente los mayores, están más expuestos que nunca al aislamiento digital. Esto es aún más preocupante si se produce en una emergencia, cuando el uso de las tecnologías digitales es imprescindible para las actividades más esenciales, como las compras online, las operaciones bancarias y el acceso a la información (incluida la información sanitaria crucial y fiable). Los bajos niveles de alfabetización digital hacen que los mayores sean más vulnerables a las ciberamenazas, desde las noticias falsas hasta los delitos ciberfinancieros, que el resto de la población. Por lo tanto, la alfabetización digital ya no puede considerarse una ventaja, sino una necesidad para la población senior.
En este contexto, BOOMER aborda la evidente y urgente necesidad paneuropea de una rápida y concreta actualización de las competencias digitales de los mayores. El consorcio BOOMER contribuirá a prevenir el aislamiento digital de las personas mayores en la era digital mediante el desarrollo de materiales de formación específicos y su puesta a disposición a través del BOOMER Virtual Corner (Rincón Virtual BOOMER), una plataforma de recursos educativos abiertos (REA).
El consorcio formado por la Universidad de Dubrovnik (HR), la Universidad de Zagreb (HR), IHF (BE), d-ialogo (DE), IDP (IT), IWS (ES), Croatian Telecom (HR) y MUH (HR) trabajará durante los próximos 24 meses para llevar a cabo el desarrollo y la ejecución del proyecto, cumpliendo así los objetivos de BOOMER.
Más información en el Rincón Virtual BOOMER: www.digital-boomer.eu y
Nos complace anunciar que el proyecto BOOMER “Booming digital literacy skills among elderly population” (Refuerzo de la alfabetización digital entre la población senior) ha sido aprobado en el marco del programa …
Nos complace anunciar que el proyecto BOOMER “Booming digital literacy skills among elderly population” (Refuerzo de la alfabetización digital entre la población senior) ha sido aprobado en el marco del programa Erasmus+, dentro del ámbito de la Educación para Adultos.
En los últimos años, la inclusión social de las personas mayores se ha convertido en una de las prioridades más urgentes para los responsables políticos de la UE. Las tendencias demográficas negativas, junto con la rápida penetración de las tecnologías digitales en prácticamente todos los aspectos de la vida humana, han convertido a la población de edad avanzada en uno de los grupos sociales más vulnerables y desfavorecidos. BOOMER aborda estas cuestiones aprovechando las sinergias entre los representantes de casi todo el ecosistema con el fin de reducir la brecha social e intergeneracional causada por la transformación digital.
El proyecto cofinanciado, que se desarrollará desde septiembre de 2022 hasta agosto de 2024, involucrará un consorcio de 8 socios de 5 países distintos (Croacia, Bélgica, Alemania, Italia y España), que combinarán sus conocimientos y experiencia para crear sinergias y llevar a buen término la implementación del proyecto.
Para más información: www.internetwebsolutions.es
El 27 de octubre de 2022, Internet Web Solutions se unió a la Reunión de Clausura de FAIRFOOD, un proyecto cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea y coordinado …
El 27 de octubre de 2022, Internet Web Solutions se unió a la Reunión de Clausura de FAIRFOOD, un proyecto cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea y coordinado por la Universidad de Málaga.
La reunión tuvo lugar en Bruselas y fue organizada por el socio belga IHF asbl.
El proyecto, que reúne a seis socios de cuatro países (Portugal, España, Italia y Bélgica), tiene como objetivo mejorar la salud personal a través de una educación nutricional inspirada en la rica cultura gastronómica europea, potenciando los beneficios de la Dieta Mediterránea, declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.
Durante la reunión, el consorcio resumió los logros alcanzados hasta el momento y esbozó una estrategia para garantizar el uso posterior de los resultados de FAIRFOOD y la sostenibilidad del proyecto. Tras repasar las obligaciones financieras y administrativas que han cumplido todos los socios, éstos repasaron los resultados del proyecto y definieron cómo garantizar su explotación una vez finalizado el cofinanciamiento.
Los socios se comprometieron a mantener viva la Plataforma durante los dos años siguientes y a integrar los cursos de FAIRFOOD en su oferta de formación, así como en la de los socios y formadores alcanzados a lo largo de la ejecución del proyecto. Además, durante la reunión surgieron varias aportaciones para otros proyectos e iniciativas relevantes.
Internet Web Solutions, es el socio tecnológico del proyecto, encargado de realizar la plataforma educativa de REA.
Para más información de FAIRFOOD, visita:
Website: https://www.fairfoodproject.eu/index.php
Facebook: https://www.facebook.com/fairfoodproject
En FAIRFOOD tenemos como objetivo proveer una formación de calidad, que trate la dieta mediterránea de manera auténtica, para conseguir un aprendizaje significativo. Para cerrar el proceso, estamos orgullosos de presentar …
En FAIRFOOD tenemos como objetivo proveer una formación de calidad, que trate la dieta mediterránea de manera auténtica, para conseguir un aprendizaje significativo. Para cerrar el proceso, estamos orgullosos de presentar los test de evaluación, que han sido creados usando la plataforma Educaplay, lo cual permite que tengan un formato dinámico y atractivo.
Los tests vienen en dos niveles: básico y avanzado, así como en los cinco idiomas del proyecto: italiano, inglés, español, francés y portugués. De esta manera nos aseguramos de que el contenido pueda llegar a un público mucho mayor, más allá incluso de los países representados en el consorcio.
El contenido ha sido creado y subido por el Instituto de Enseñanza Secundaria Rosaleda y traducidos por el resto de miembros del consorcio. Por último, el socio tecnológico, Internet Web Solutions, se ha encargado de incrustarlos en la plataforma.
Los tests ya están disponibles en la sección de formación:
https://www.fairfoodproject.eu/training_es.php
El 13 de octubre de 2022 se llevó a cabo el segundo evento de co-creación de MORE organizado por el socio ITSFA, en el cual participaron 11 formadores de EFP. Durante …
El 13 de octubre de 2022 se llevó a cabo el segundo evento de co-creación de MORE organizado por el socio ITSFA, en el cual participaron 11 formadores de EFP.
Durante el evento, se presentó el estado actual del proyecto a los asistentes, así como los distintos puntos que se tratarían durante el mismo, con el objetivo de obtener comentarios sobre la formación desarrollada hasta el momento en función de las necesidades del grupo objetivo. Tras una lluvia de ideas inicial, los participantes aportaron sugerencias, así como comentarios positivos sobre la formación que pronto estará disponible en la plataforma REA del proyecto MORE. Los debates sobre los puntos críticos que la formación debería cubrir actuaron como hilo conductor para el perfeccionamiento del módulo formativo desarrollado.
Entre los puntos clave que se debatieron se encuentra la importancia de proporcionar las herramientas necesarios para que el grupo objetivo pueda potenciar sus habilidades, con énfasis en fomentar la independencia en la búsqueda de nuevos recursos. Se trata de dar alas a las mujeres rurales para que puedan volar por su propia cuenta. Todas las observaciones y aportaciones se recogieron en un segundo informe de co-creación que servirá de inspiración para el partenariado y para futuros proyectos.
El proyecto MORE “El papel multifuncional de la mujer como factor clave del desarrollo rural” pretende mejorar el acceso y la calidad de las oportunidades de formación y la cualificación de las mujeres rurales de la UE, en una sociedad actual en la que las mujeres asumen un “papel multifuncional” en el contexto multifacético de sus familias y los lazos sociales y laborales.
Para obtener más información sobre el proyecto MORE:
https://www.facebook.com/MORE-Project-112021021533837/ https://www.youtube.com/channel/UCiuQGwsLFT6RiOurR8regdw
El objetivo de NICHE (Nurturing Intangible Cultural Heritage for Entrepreneurship) es potenciar el espíritu empresarial en el sector del PCI (Patrimonio Cultural Inmaterial) mediante el desarrollo de una formación innovadora para …
El objetivo de NICHE (Nurturing Intangible Cultural Heritage for Entrepreneurship) es potenciar el espíritu empresarial en el sector del PCI (Patrimonio Cultural Inmaterial) mediante el desarrollo de una formación innovadora para la cohorte desatendida de profesionales (y futuros) que operan en el PCI con el fin de promover las iniciativas empresariales en el sector, mejorar su competitividad y sostener su crecimiento. Con este propósito, el consorcio ha desarrollado NICHE Training que incluye contenidos y materiales de formación acompañados de fuentes y recursos. Los materiales de formación, los contenidos y los folletos son fáciles de usar, están centrados en el alumno y son breves, siguiendo la reciente tendencia de la microformación. Todo el material está ahora disponible en cinco idiomas (EL, ES, IS, IT, SE), de forma gratuita, a disposición de todos.
Consulta nuestros cursos, casos de estudio y otros recursos en: https://www.nicheproject.eu/trainings.php
• Desarrollo de la visión
• Comunicación y transferencia de conocimientos
• Principios clave de la salvaguardia del PCI
• Implementación
• Trabajar con el PCI – Desarrollar y valorar sus ideas
• Alfabetización digital y protección de datos para los profesionales del PCI
• El marco EntreComp para el patrimonio inmaterial
• Educación financiera y conocimientos de gestión para los operadores del PCI
• Interacción a través de las tecnologías digitales: comunicación y colaboración
• Intercambio de conocimientos y aprendizaje entre iguales
NICHE, un proyecto cofinanciado por la Comisión Europea, cuenta con un consorcio de 9 socios de 7 países europeos: Islandia, Bélgica, Grecia, Irlanda, Italia, España y Suecia.
Para más información: www.internetwebsolutions.es
Las empresas familiares desempeñan un papel fundamental para la economía de la UE, ya que representan una parte importante del empleo privado europeo (una media del 40 al 50% de todos …
Las empresas familiares desempeñan un papel fundamental para la economía de la UE, ya que representan una parte importante del empleo privado europeo (una media del 40 al 50% de todos los puestos de trabajo). Con un total de 14 millones de empresas y alrededor de 60 millones de puestos de trabajo en el sector privado de la UE, las empresas familiares generan alrededor del 50% del PIB de la UE. Esto produce también un impacto económico indirecto, ya que las Empresas Familiares reinvierten los beneficios, crean una estrategia a largo plazo en favor de los intereses de las partes interesadas (incluidos los empleados, los clientes, los accionistas y las comunidades locales) y transmiten los valores familiares y económicos a las nuevas generaciones. Los antecedentes y la razón de ser del proyecto VESTA -una iniciativa transnacional cofinanciada por el programa E+ de la Comisión Europea- se adaptaron para fomentar soluciones de formación sostenibles y orientadas a largo plazo que pudieran mejorar en gran medida la ventaja competitiva de las FB.
Tras dos años de ejecución ininterrumpida, el 20 de septiembre el proyecto llegó por fin a su conclusión, que se celebró con una reunión final organizada por el socio de Málaga. El evento representó una oportunidad para llevar a cabo una evaluación sumativa del proyecto, reflexionar sobre las lecciones aprendidas y, lo que es más importante, extrapolar las conclusiones cruciales del despliegue en la versión piloto de la caja de herramientas y los recursos de formación diseñados por los socios, y reflexionar sobre el esquema y el contenido de los dos últimos productos previstos en el plan del proyecto. Estos dos documentos se han diseñado estratégicamente para apoyar la transferibilidad de los resultados y productos del proyecto en otros ecosistemas de formación y educación -con el fin de proporcionar todos los recursos y la riqueza de conocimientos que los STKH y los grupos de interés necesitan para replicar iniciativas similares a VESTA- y un conjunto de recomendaciones políticas concisas y exhaustivas desencadenadas por el análisis a nivel transnacional realizado por los socios para identificar las áreas de formación de interés que posteriormente se abordarán en los planes de formación.
Las Directrices operativas representan una especie de legado digital del proyecto VESTA, totalmente disponible en formato de acceso libre y gratuito para otras organizaciones e instituciones que quieran aprovechar la experiencia de los socios en la aplicación para desarrollar su propio programa de formación y educación inspirado en VESTA. La naturaleza, la escala y el alcance de este producto cumple plenamente con las expectativas y los requisitos formales del programa E+ en lo que respecta a la futura sostenibilidad y el efecto a largo plazo de cualquier iniciativa transnacional apoyada por él. Sobre la base de las lecciones aprendidas, los socios recopilaron para las partes interesadas un conjunto de directrices en las que pueden basarse para reproducir el proyecto, utilizar y hacer operativos sus recursos, o idear iniciativas originales adaptadas a su ecosistema de prácticas.
Las recomendaciones políticas se dirigen a una cohorte diferente, es decir, a las autoridades públicas y a los responsables políticos que tienen un impacto de acción, marcos, programas de financiación, etc., en el ámbito del apoyo empresarial, el desarrollo del sector privado y la educación y la formación en general. La investigación llevada a cabo por los socios en la fase de propuesta y durante la ejecución del proyecto demostró la existencia de sólidas oportunidades para el crecimiento, la competitividad y el desarrollo de la FB que serían mucho más fáciles de activar a partir de una intervención basada en políticas.
Sobre la base de los principales retos a los que deben enfrentarse las empresas familiares, identificamos un conjunto de prioridades específicas cubiertas por los resultados de VESTA:
• el concepto clave de la importancia de preparar las transmisiones de empresas con antelación
• el conocimiento y la capacidad de acceder a la financiación
• la fiscalidad de los impuestos
• la gobernanza familiar y la retención del talento
• (digital) educación empresarial y formación de gestión específica para empresas familiares
Todos los recursos de formación y educación mencionados anteriormente están disponibles de forma gratuita, en acceso abierto y en formato multilingüe a través de la plataforma oficial de recursos educativos abiertos del proyecto: https://www.projectvesta.eu/
Tras el lanzamiento oficial de ENDURANCE, los socios comenzaron de forma inmediata con la implementación y desarrollo de la segunda producción intelectual del proyecto, que incluía un mapeo detallado y exhaustivo …
Tras el lanzamiento oficial de ENDURANCE, los socios comenzaron de forma inmediata con la implementación y desarrollo de la segunda producción intelectual del proyecto, que incluía un mapeo detallado y exhaustivo de:
• buenas prácticas/casos de estudio sobre la vinculación de los deportes y el emprendimiento para las trayectorias sostenibles,
• vías de acceso sistémicas del deporte a la empresa,
• modelos de comportamiento e historias de éxito,
• carencias en la formación empresarial actual de los (futuros) deportistas y estudiantes de deporte.
El objetivo del proyecto ENDURANCE es, de hecho, la valorización y validación a nivel de la UE de un itinerario de formación diseñado para despertar y fortalecer el espíritu emprendedor de los atletas (antiguos, en activo y estudiantes), mejorar aún más sus oportunidades de doble trayectoria, y construir para sí mismos interesantes planes de desarrollo de capacidades.
El resultado final está representado por los siguientes documentos:
• Informe sobre los puntos en común entre el deporte y el emprendimiento
Este informe agregado recoge y resume las conclusiones de los informes nacionales de ocho socios del proyecto ENDURANCE sobre los puntos comunes entre el deporte y el emprendimiento en sus respectivos países o territorios.
• Lista de recomendaciones y factores de éxito/fracaso en la vinculación del deporte y el emprendimiento
Este documento recoge y resume las recomendaciones y los factores críticos para una relación fluida entre el deporte y el emprendimiento, con el fin de impulsar y hacer avanzar el espíritu emprendedor y promover las vías de emprendimiento para la comunidad deportiva, así como los impedimentos de dicha interrelación.
• Revisión bibliográfica, resumen ejecutivo
Este documento repasa la cobertura bibliográfica existente sobre los puntos en común y los solapamientos entre los ámbitos del deporte y el emprendimiento, centrándose específicamente en tres aspectos de dichos solapamientos, a saber, los rasgos de personalidad, otros factores a nivel individual y las vías que van del deporte al emprendimiento.
También hay recursos adicionales para la consulta de los usuarios:
• Modelos de comportamiento y casos de estudio
• Informe agregado (y resumen ejecutivo)
El objetivo principal del informe es proporcionar una visión informada dentro del área de investigación para las próximas etapas del proyecto. Además, su propósito es informar a las partes interesadas del proyecto y a un público más amplio de las comunidades deportivas y empresariales sobre los primeros avances del proyecto ENDURANCE.
Para conocer más sobre el proyecto ENDURANCE, consulta: www.enduranceproject.eu o www.internetwebsolutions.es